讲座招引了很多听众的参加，这中心还包含浙江大学《我国民族舞蹈文明与实践》美育通识课程的学生。此外，浙江艺术职业学院科研处、浙江传媒学院音乐学院舞蹈系、浙江农林大学的师生，和来自杭州、宁波等区域的学术界和舞蹈界的专业技术人员和热心听众也活跃做出呼应，一起参加了这一专题讲座。

  吴露生教师是文明和旅游部民族民间文艺开展中心特邀研讨员，我国国际经济文明开展研讨中心高档研讨员，北京舞蹈学院民族舞蹈文明研讨基地特聘专家，浙江省非遗维护协会传统舞蹈专业委员会主任、专家组长，浙江省文明馆研讨馆员，他一生致力于我国传统舞蹈与地域文明的研讨（尤其是浙江舞蹈），先后出书了《我国舞蹈》《浙江舞蹈史》《拾遗稿缄》等合计400万余字的学术作品，主编了《中华舞蹈志·浙江卷》等作品，曾获国家文明部科研效果金奖、全国艺术科学规划领导小组国家艺术科研重点项目效果一等奖、WCPS 国际生产力 (我国) 科学效果奖等闻名荣誉。

  本次讲座，吴教师环绕“浙江古代舞蹈史中的顶峰与经典事例”这一主题，具体论述了浙江古代舞蹈史中的三大顶峰期——汉魏、南朝和南宋，并经过十个经典事例，生动形象地协助同学们了解这一前史头绪。他奇妙结合浙江仙居壁画、古越鸠仗塑像、“三女堆”汉画像石、“前溪歌舞”遗物文献、孔家弄墓砖、南宋画卷里的舞蹈形象等文物史料，浅显易懂地勾勒与分析了浙江古代舞蹈的首要史脉。每一位听众都被讲座中精彩的内容深深招引，并对吴教师所展示的深沉学术功底和谨慎的考据精力充满了敬仰之情。

  讲座中，吴教师还向同学们提出了三条倾听本次讲座的思路：一是将本次讲座当作前史中的故事来听，从中寻觅对专业和人生的启示；二是将本讲座视为一次学术研讨，考虑在舞蹈专业的学术范畴或国际舞蹈的大布景下，浙江舞蹈作为舞蹈国际一个分支结构所在的站位，然后梳理出子系与母体彼此滋润中的联系；三是将本讲座视为一个专题，翻开自己的思想之门，探究艺术的相通之处。

  讲座结尾，浙江大学公共体育与艺术部的赵丹丹教师进行了总结。“江流万里，连绵不停；文脉悠远，与古为新”，前史虽间隔咱们非常悠远，但文明传承与责任感的含义深远。赵教师期望来自各个专业的同学们都能怀揣对民间传统文明的酷爱，将文明传承与维护视为己任。她表明，每次倾听吴教师的讲座都能有新的收成，这也充分体现了吴教师继续研讨的学术精力，值得在座的每一位同学学习。